Page 82 - Diretrizes para Educação Infantil

LETRAMENTO MATEMÁTICO
Espaço e Forma
INF01LETMAT07 Identificar noções espaciais em relação ao próprio corpo.
Representar situações com informações sobre posições e deslo-
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camentos.
Conhecer, nomear e identificar as formas geométricas nos sólidos
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geométricos (círculo, triângulo, quadrado e retângulo).
Construir e representar formas geométricas simples (círculo,
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quadrado, triângulo e retângulo), caracterizando-as.
INF01LETMAT11 Classificar objetos e figuras.
Grandezas e Medidas
Identificar elementos líquidos e sólidos utilizando instrumentos
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de formas proporcionais variadas (conservação).
Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas
INF01LETMAT13 linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea)
em diferentes suportes.
Estabelecer relações de comparação entre objetos observando
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suas propriedades.
Utilizar procedimentos e instrumentos para medir o tamanho dos
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objetos.
Expressar medidas (peso, altura entre outros) construindo
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gráficos básicos.
Utilizar conceitos temporais no vocabulário: ontem, hoje, ama-
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nhã, tarde, cedo, antes, depois, entre outros.
Perceber a conservação de quantidades, a quantificação e a classi-
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ficação de objetos.
Tratamento da Informação
INF01LETMAT19 Coletar e organizar dados e informações de experiências e pesquisas.
Fazer estimativas em relação a números, espaços, grandezas e
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medidas.
CONHECIMENTO DE MUNDO
Campo de experiências BNCC: Espaços, quantidades, relações e transformações
Praticar situações de pesquisa e investigação sobre os diversos
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fenômenos da natureza e da vida cotidiana.
Formular perguntas e questionamentos sobre o ambiente à sua
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volta e situações do cotidiano.
INF01COMUND03 Relatar experiências e observações realizadas no seu cotidiano.
Formular hipóteses sobre os questionamentos levantados no
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dia a dia.
Identificar, progressivamente, as diversas fontes de informação
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necessárias para responder às perguntas e aos questionamentos.

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