Page 190 - Diretrizes Curriculares Educação Inclusiva - Edição II

• Ignorar comportamentos impróprios nas situações em que a criança
pode querer chamar a atenção.
• Se a criança interromper os colegas, admitir suas respostas apenas após
levantar a mão e ser autorizada a falar.

• Estimular participação em atividades colaborativas, em grupo, o que
auxiliará nas relações com os colegas e na aprendizagem.

190 Diretrizes Curriculares Maristas