Page 86 - Diretriz de Avaliacao EF e EM - 2ª Edição

• Subsecretário Geral: articula as questões logísticas no dia da simulação, como ajuste de
salas, inscrição dos delegados e encaminhamento das resoluções, bem como no acompa-
nhamento dos comitês. Colabora com a composição da mesa e atenta para a divisão de
tempo e agenda do dia. Dependendo da quantidade de comitês, pode ser oportuno estabe-
lecer um subsecretário por comitê.
• Subsecretário Geral para Comunicação e Informação: contribui com a equipe de comu-
nicação para dar visibilidade às atividades da simulação, pontuando destaques de debates,
convidados, ações culturais. Cuida para que as atividades realizadas tenham algum tipo de
registro audiovisual.
• Secretário do Comitê: atua em colaboração com o subsecretário. É responsável por
aconselhar a presidência da mesa em relação às regras de procedimentos, roteiros sobre
as falas da Presidência, diálogos com os delegados etc. Atenta para a agenda do dia e a
elaboração dos documentos de resolução.
Ainda que os estudantes assumam diversas responsabilidades e sejam capazes de encaminhar
atividades variadas da simulação, sua atuação deve ser sempre supervisionada por um docente.
É importante que os estudantes tenham ciência das atribuições de cada função e se sintam
amparados pelos professores.
Independente da formação do Secretariado Geral é oportuno construir uma equipe de estudantes
para contribuir com a organização no dia da culminância.
FIGURA 27: ORGANOGRAMA FUNCIONAL DO SECRETARIADO

Fonte: Autoria própria (2023)

86 Diretrizes para Avaliação da Aprendizagem – Ensino Fundamental e Ensino Médio