Page 60 - Diretriz de Avaliacao EF e EM - 2ª Edição

FIGURA 12: DINÂMICA DE ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA
MOSTRA MARISTA DE CONHECIMENTO, ARTE E CULTURA

Fonte: Autoria própria
Avaliação da Mostra: sugerimos que, no dia da Mostra, seja organizado um Comitê Avalia-
tivo composto pelos professores dos componentes curriculares da área de conhecimento, coor-
denador de área e outros convidados pertinentes, para a escolha dos melhores trabalhos de cada
segmento. Os trabalhos selecionados podem receber premiação interna e, posteriormente, serem
enviados para mostras e festivais estaduais, nacionais e internacionais. O componente referente
à nota levará em consideração todo o percurso desenvolvido pelos estudantes.
c. Dinâmica de organização pedagógica
O desenvolvimento do trabalho pelos estudantes pode ser sistematizado em quatro fases:
descoberta, planejamento, desenvolvimento e culminância.
Na fase de descoberta, ocorre a divulgação da Mostra Marista de Conhecimento, Arte e Cultura
aos estudantes, nesse momento evidencia-se a importância do evento estimulando o conhe-
cimento, apreciação e reflexão sobre as produções artísticas individuais e coletivas de diversas
culturas e épocas, compreendendo a diversidade de valores que orientam tanto o seu próprio
modo de pensar e agir quanto o da sociedade, assim como possibilitar o contato com materiais
e técnicas diversas (UMBRASIL, 2021, pág.99).
Na fase de planejamento, ocorre a motivação dos estudantes para a busca de informação e ela-
boração de um produto a partir de uma fundamentação apresentada pelo tema, a fim de que se
analise e contextualize especificidades. Nessa etapa, é sugerido envolver a equipe de biblioteca
para colaborar na formação dos estudantes apresentando temas relacionados à busca de infor-
mações em bases de dados; à validação de informações; à verificação de fontes, entre outros
aspectos como a construção do referencial teórico das análises a serem exploradas. Definido
um tema norteador, os estudantes são motivados a gerar ideias para apresentá-las de forma
crítica e contextualizada.
Na fase de desenvolvimento, os estudantes devem ser motivados a produzir seus produtos
a partir das ideias pensadas na fase de planejamento. Ainda nessa fase, sugere-se que
os produtos sejam apresentados por diferentes formas, tais quais, poemas, pinturas, artigos,
peças teatrais, entre outros. É sugerido que sejam envolvidos nessa fase a área do SETE e SEAC
para dar suporte aos projetos.
Na fase de apresentação de resultados, os estudantes deverão se organizar para a
apresentação dos produtos planejados que será realizada durante a Mostra Marista de
Conhecimento, Arte e Cultura. A Mostra deve ocorrer preferencialmente em um sábado
letivo e deverá ser aberta à comunidade. Sugere-se também a confecção de um relatório
descrevendo o processo de pesquisa, a produção dos produtos e os resultados obtidos,
como forma de documentar a atividade.

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