Page 125 - Diretrizes Curriculares Educação Inclusiva - Volume I

• Adicione novas palavras na fala de modo que a criança consiga ampliar
o vocabulário;
• Mantenha o estudante afastado de portas e janelas que podem atrapalhar
na sua atenção por serem locais com maiores ruídos externos;
• Sempre que possível converse com a criança e busque estratégias que
possam contribuir com sua melhor convivência no âmbito escolar.
Ampliando sua pesquisa:
Instituto Ganz Sanchez - http://www.institutoganzsanchez.com.br/

124 Diretrizes Curriculares Maristas