Page 54 - Guia para implementação do Ensino Médio
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Anexo 2 - Organização Geral - Componente Curricular Jornada EaD - 3ª série
Rotina e escolha do estudante – ciclos mensais de estudos
Com base nos itinerários formativos, a ferramenta oferece opções de trilhas de aprendiza-
gem para a Semana 1 em acordo com a escolha de IFO dos estudantes. As Semanas 2 e 3 são
compostas por trilhas com assuntos das quatro (4) áreas de conhecimento, relacionadas
aos resultados dos simulados feitos na plataforma da Evolucional, contribuindo para foco
em áreas de atenção personalizadas. A Semana 4 é configurada em formato de Desafio
(composto por 18 questões baseadas nos estudos realizados ao longo do ciclo) para a reali-
zação do estudante, finalizando o ciclo mensal.
Os estudantes selecionam os blocos de estudos semanais e realizam as atividades propos-
tas dentro do tempo previsto para o ciclo mensal.
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Rotina - ciclos mensais de estudos
Com base nos itinerários formativos:
MEDICINA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE Semana 1 Semana 2
A jornada rumo ao equilíbrio do corpo humano
MEDICINA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE
Desafios da geração de energia e do desenvolvimento sustentável
MEDICINA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE
A jornada rumo ao equilíbrio do corpo humano
DIREITO E HUMANIDADES
A busca pela cidadania na história política do Brasil
DIREITO E HUMANIDADES
Desenvolvimento técnico, científico e industrial na const...
Semana 3 Semana 4
DIREITO E HUMANIDADES
Desafios do indivíduo no mundo globalizado
ENGENHARIAS E MATEMÁTICA APLICADA
Interpretando dados para avaliar cenários e tomar decisões
ENGENHARIAS E MATEMÁTICA APLICADA
Pesquisa estatística e a representação gráfica das informações
COMUNICAÇÃO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS
Das origens da língua à sua utilização nos meios digitais
COMUNICAÇÃO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS
Linguagens e tendências artísticas no mundo contemporâneo
Exemplo de ofertas na área de Ciências da Vida e da Saúde (IFO de escolha do estudante nesse exemplo).
54 Guia para implementação do Ensino Médio no Marista Centro-Norte