Page 17 - Guia Novo Ensino Medio

Unidades Curriculares PUCRS
Entendemos que o Ensino Médio deve proporcionar vivências análogas ao futuro de nossos
estudantes, permitindo o desenvolvimento de estratégias para o desenvolvimento do projeto
de vida dos discentes, portanto, a parceria com a PUCRS visa proporcionar a experiência do
contexto do Ensino Superior a partir de disciplinas que respeitem o nível de desenvolvimento
cognitivo dos estudantes da Educação Básica.
As disciplinas são ofertadas pela PUCRS em formato on-line e assíncrono e estão relacionadas aos
eixos estruturantes previstos na BNCC: Processos Criativos, Mediação e Intervenção Socio-
cultural, Empreendedorismo e Investigação Científica. Na 1ª e 2ª séries, as disciplinas contam
com carga horária de 33 horas semestrais, totalizando 66 horas anuais. Na 3ª série, compreen-
dendo a dinamicidade curricular do último ano da educação básica, os estudantes cursam uma
disciplina eletiva ao longo de todo o ano letivo, contemplando as 33 horas anuais.

Unidades curriculares ofertadas pela PUCRS
1ª série – Ensino Médio
1º Semestre 2023 – Oferta PUCRS 2º Semestre 2023 – Oferta PUCRS
Negócios Digitais Criatividade
Roteiro, Produção, Direção e
Influenciadores e Estratégia de Marketing
Edição de Vídeos para Youtube

Unidades curriculares ofertadas pela PUCRS
2ª série – Ensino Médio
1º Semestre 2023 – Oferta PUCRS 2º Semestre 2023 – Oferta PUCRS
Introdução ao Mercado Financeiro e Artes & Linguagens Visuais
de Capitais
Sustentabilidade Cultura Digital

As aulas ocorrem em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na modalidade assíncrona,
divididas em unidades curriculares e acompanhadas por mediadores licenciados e com experi-
ência na Educação Básica, aos mediadores cabem correções e feedbacks para os estudantes e as
coordenações escolares.
As unidades curriculares são divididas em 3 unidades de aprendizagem e contam com ativida-
des como quiz, textos orientadores, vídeos e atividades avaliativas. São previstas atividades de
recuperação de aprendizagem e uma recuperação final, quando necessária, conforme trilha de
aprendizagem apresentada na figura 3.

Guia de implementação do Novo Ensino Médio no Marista Centro-Norte 17