Page 5 - Diretrizes para Produção Textual - 2ª Edição
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APRESENTAÇÃO
As Diretrizes para Produção Textual, em sua primeira edição, tiveram por finalidade “Subsidiar
as práticas de produção textual por um alinhamento metodológico” (SOARES, 2018, p. 4).
Não obstante as reflexões oriundas dessa primeira leitura já terem recebido, ao longo do tempo,
as ricas contribuições dos pares que executaram os direcionamentos pretendidos – adequan-
do os processos, cada qual ao seu contexto –, novos olhares foram necessários para efetivar a
atualização do caminho traçado para o que se intenta enquanto continuidade das orientações
iniciais, respeitando a fundamentação do Projeto Educativo do Brasil Marista (2010), em
consonância com as prerrogativas da Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2017)
e com as Matrizes Curriculares de Educação Básica do Brasil Marista (UMBRASIL, 2021).
De 2018 a 2024, seis anos se passaram e muitas transformações ocorreram no mundo. Vivemos
a necessidade escritora em um contexto digital desde a pandemia e um retorno ao impresso
com os avanços das nossas plataformas de ensino, o que resulta em uma releitura de processos
e de procedimentos. Contudo, antes que se apresentem esses novos olhares, a partir dos quais
resultaram a composição da 2ª edição das Diretrizes para Produção Textual, importa lembrar
as várias conquistas da 1ª edição, decorrentes dos sujeitos, docentes, coordenadores, diretores,
entre outros envolvidos nesse espaçotempo.
Com o lançamento da 1ª edição das Diretrizes para Produção Textual, presenciou-se a imple-
mentação do Núcleo de Correção de Redações e do Caderno de Produção Textual nas unidades
privadas, no período de 2019 a 2021. Ao fim desse triênio, o Caderno de Produção Textual já
era utilizado na maioria das aulas, em 80% das Escolas e dos Colégios Maristas, e o Núcleo de
Correção de Redações já era uma realidade em 82% das unidades, sendo 17% ainda em imple-
mentação . Essas ações resultaram em duas estratégias de alinhamento: direcionamento
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de equipe especializada para apoiar os professores regentes nas correções e um instrumento de
layout único para a composição das redações pelos estudantes.
Findada a primeira remessa do Caderno de Produção Textual, os ecos da primeira versão
permitiram uma reformulação. Além disso, pensando no processo de formação continuada,
por meio do Núcleo de Educação a Distância do Marista Centro-Norte, um curso foi planejado,
a fim de se ampliar o contato e as reflexões acerca das Diretrizes e da nova versão do Caderno
de Produção Textual. Então, de 2022 a 2023, essas duas novas estratégias foram executadas,
logrando êxito ao que se pretendeu por aperfeiçoamento de todos os participantes, e as
primeiras remessas do Caderno de Produção Textual (versão unificada) foram encaminhadas
para as escolas privadas.
Em 2024, por ocasião da publicação da 2ª edição das Diretrizes para Produção Textual, ocorreu
a implementação do Caderno de Produção Textual nas unidades sociais. Em fevereiro deste
ano, realizamos uma formação virtual para detalhar a utilização do caderno, na metodologia
Marista. Esse evento serviu como preparação para a live de apresentação desta 2ª edição
1 Fonte: Consulta virtual “Panorama de Produção Textual no Marista Centro-Norte”, realizada de 7 de maio a 7 de junho de 2021.
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