Page 15 - Diretrizes Curriculares Educação Inclusiva - Volume I
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As diretrizes têm como foco contribuir no
trabalho de professores, coordenadores e gestores
para atendimento de estudantes com neces-
sidades educacionais especiais, definidos como
aqueles que apresentam deficiência, superdota-
ção/altas habilidades e transtornos do espectro
autista, segundo a Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
do MEC (2008a).
14 Diretrizes Curriculares Maristas
