Page 27 - Guia de organização da biblioteca escolar

3. ESPAÇOS PARA LEITURA E PESQUISA

O espaço da biblioteca deve favorecer momentos de leitura, estudo e pesquisa. Nesse sentido,
é necessário que tanto o mobiliário quanto o ambiente físico sejam propícios para permitir
momentos de leitura compenetrada. Para tanto, é importante que a biblioteca disponibilize
mesas e cadeiras em quantidade suficiente para que estudantes, professores e a comunidade
escolar como um todo tenham condições de se informar e aprofundar seus estudos.
O mobiliário destinado ao espaço poderá atender locais de uso coletivo ou individual. No caso
do espaço de uso coletivo, o mobiliário deverá ser organizado em local mais aberto, permitin-
do que várias pessoas ou grupos utilizem ao mesmo tempo. Os espaços para uso individual
(cabines ou baias de estudo) precisam estar disponíveis em ambiente mais silencioso, de modo
a garantir um maior nível de concentração para os usuários. Ambos os espaços podem ser utili-
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zados pelos professores em momentos de aula. Tudo vai depender do planejamento realizado
para aquele momento.
Figura 28 – Exemplo de espaço para pesquisa e trabalho colaborativo

Fonte: acervo Colégio Marista Rosário (Rede Marista Sul-Amazônia). Disponível em: https://bit.ly/3B7dkKw.

6 Neste caso, recomenda-se que o mobiliário da biblioteca seja suficiente para atender a quantidade de alunos da maior turma.

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