Page 13 - Interioridade e Projeto de Vida

Políticas
• Compreender e mobilizar conhecimentos, valores, interesses e ha-

bilidades, no sentido de intervir efetiva e criticamente na realidade,
defendendo ideias e opiniões que promovam os direitos humanos, a
consciência socioambiental e a construção de sua identidade de sujeito
atuante e autônomo.

COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS ÉTICO-ESTÉTICAS

O componente de origem de cada competência da matriz marista está in-

dicado a seguir.

Ensino Religioso

• Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, en-

quanto expressão de valor da vida.
• Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, mo-
dos de ser e viver.

Filosofia

• Desenvolver uma atitude dialógica e respeitosa com o diferente e com as
diferenças.
• Identificar a dimensão e a experiência estética na vida humana, compre-
endendo a realidade pela sensibilidade.

Geografia

• Construir valores e atitudes, inspirados nos princípios maristas, com vis-
tas à valorização e ao respeito ao outro, ao mundo e à natureza, de modo

que a solidariedade, a sustentabilidade, a justiça e a dignidade sejam os
referenciais que orientem as ações individuais e coletivas, visando à
construção de uma realidade justa e sustentável.

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