Page 34 - Guia do laboratório de matemática
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Roteiro:
1. A turma deve ser dividida em grupos com 10 estudantes.
2. Um estudante irá embaralhar e distribuir 7 cartas para cada participante da
sua mesa.
3. O restante do baralho é deixado na mesa com a face virada para baixo e então
vira-se uma carta do monte posicionando-a no centro da mesa. Esta carta que
ficará no centro da mesa serve como base para que o jogo comece.
4. O jogador à direita daquele que distribuiu as cartas inicia o jogo, respeitando
o sentido horário.
5. Para iniciar o jogo, o estudante deverá, na sua vez, escolher uma carta do
mesmo valor numérico obtido no resultado da expressão encontrada na carta
retirada do monte e disponibilizada na mesa ou uma carta de mesma cor
(ressalta-se que a carta não precisará necessariamente ter o mesmo valor
numérico e a mesma cor).
Exemplo:
Se posicionarmos a carta abaixo no centro da mesa:
A orientação é escolher uma carta do mesmo valor numérico obtido no resultado
da expressão encontrada na carta retirada do monte e disponibilizada na mesa ou
uma carta de mesma cor. Como possíveis respostas teremos:
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