No contato com os outros, a criança desenvolve linguagens e pensamento, expressando-os de várias formas, como a fala, desenhos, reconhecimento de letras e palavras. Com a prática pedagógica, terão vivências que promoverão a apropriação das funções sociais da leitura e escrita.

É pela brincadeira que a criança apreende seu universo social e organiza a realidade. O brincar desenvolve a identidade, a autonomia, a socialização, o contato com regras sociais, possibilidades de escolhas, resolução de situações-problemas e o desenvolvimento da imaginação.

As possibilidades de experiências incorporam as diferentes linguagens: o desenho e a pintura, a fotografia, o cinema, a escultura, o vídeo, os processos de expressão e criação e os instrumentos artísticos, de maneira a estimular a atividade intelectual, a sensibilidade e a habilidade manual.