Page 38 - Tempo Integral - 2ª Edição

Pontos de atenção:

• Realizar pesquisa local entre os familiares dos estudantes matriculados no turno re-
gular a fim de verificar se há demanda suficiente para abertura das turmas.

• Buscar identificar na concorrência, por meio de cliente oculto, aspectos como preço e
atividades que podem agregar valor no Tempo Integral da unidade.

• Elaborar Projeto Pedagógico, contemplando as 5 dimensões necessárias para o Tem-
po Integral Marista na organização das atividades previstas por grupo/turma.

• Elaborar Planilha de Viabilidade Financeira sob a orientação da Coordenação de Ope-
rações Educacionais e Controladoria.

• Elaborar uma campanha de divulgação do Tempo Integral, com apoio da Gerência de
Marketing (GM), respeitando a identidade visual institucional.

• Promover a formação para início do processo de matrícula na secretaria escolar, com
contratado unificado pela mantenedora e validado pela assessoria jurídica.

• Parametrizar o Sistema Lyceum, com base na planilha enviada pela unidade e valida-
da pela COE/GSE.

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