Page 242 - Diretrizes Curriculares Educação Inclusiva - Edição II
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Informações sobre a escolarização
Descrição do contexto escolar do estudante (Indicar as dificuldades apresentadas no
contexto acadêmico, comunicacional, etc.)
Descrição do comportamento interpessoal (Relação com estudantes e professor, inde-
pendência e autonomia, etc.)
Descrição dos atendimentos ou tratamentos terapêuticos e clínicos recebidos atualmen-
te (Ex.: fonoaudiologia, psicoterapia, terapia ocupacional, neurologia, psiquiatria, etc.)
Descrição de dados relevantes sobre o contexto pessoal/familiar (Participação e acompa-
nhamento da família)
