As equipes diretivas e de pastoral das unidades da Província Marista Brasil Centro-Norte/PMBCN participaram da videoconferência de abertura do ano letivo, no dia 16 de fevereiro, com o tema da reforma do ensino médio. A superintendente socioeducacional, Dilma Alves, acolheu o grupo com o agradecimento pelo trabalho e a partilha das mudanças recentes nas direções das unidades. Além de sensibilizar para os 200 anos do Instituto Marista com trecho da obra “Morte e Vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto, sobre a revelação da vida. “Porque tem do novo a surpresa da alegria”.
Ainda como parte da abertura, o provincial, Ir. Ataide José de Lima, destacou o compromisso no bicentenário de dar continuidade à missão de forma renovada e responder aos desafios da sociedade. “Somos protagonistas da missão e temos de buscar novas formas de atender ao que a situação sociopolítica nos chama”, lembra o provincial. Em seguida, o Ir. José Wagner da Cruz abordou questões do cenário político e motivou a reflexão sobre os impactos das mudanças unidades socioeducacionais maristas e a importância da escola como espaço democrático e participativo.
Sobre a recente reforma proposta para o ensino médio, conforme estabelecido pela Medida Provisória/MP 746, de 22 de setembro de 2016, a gerente educacional Jaqueline de Jesus repassou os principais pontos e apresentou proposta de cronograma de trabalho para a adequação do currículo em 2018. O caminho prevê reunião e videoconferência com especialista do Conselho Nacional de Educação/CNE, para esclarecimentos acerca das mudanças; análise de risco, na perspectiva local, por meio de plataforma a ser preenchida pelos diretores; levantamento de insumos para a modelagem curricular, elaboração e aprovação de pré-projeto curricular para o ensino médio provincial e customização local e regional. “Queremos que todos sejam corresponsáveis pelo processo, que é extremamente importante e estratégico. Que este momento seja de oportunidades”, lembrou a gerente educacional.
Dentre as principais mudanças propostas na MP para o ensino médio, estão ao aumento da carga-horária de 800 para 1400 horas, currículo composto pela Base Nacional Comum Curricular e itinerários formativos específicos, com inclusão da atuação para o mercado de trabalho e ênfase em linguagens, matemática, ciência da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional.